伽利略是如何發(fā)明溫度計(jì)

 。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們需要越來(lái)越多的生活必需品。統(tǒng)治者。 我國(guó)人民在這方面也積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我們的人民知道把水儲(chǔ)存在瓶子里，并通過(guò)觀察水是否結(jié)冰來(lái)預(yù)測(cè)溫度下降的程度。在漢朝早期，冰被用來(lái)測(cè)量溫度，即通過(guò)觀察冰的狀態(tài)來(lái)知道溫度。 然而，是意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明了溫度計(jì) 伽利略于1564年2月15日出生在意大利比薩 他從小就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲。 自然界中的每一片草葉和樹(shù)木，天空中的星星和太陽(yáng)都能激起他極大的好奇心。 當(dāng)他17歲的時(shí)候，按照他父親的意愿，他進(jìn)入了比薩大學(xué)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。 在研究醫(yī)學(xué)的過(guò)程中，伽利略意識(shí)到人的疾病和體溫變化之間有很大的關(guān)系，也就是說(shuō)，了解人的體溫有助于確定他們的身體狀態(tài)。 那時(shí)，醫(yī)生只能用手觸摸病人，通過(guò)感覺(jué)推斷人體的一般溫度。 這種方法顯然容易出錯(cuò)，而且不會(huì) 伽利略想:你能發(fā)明一種能準(zhǔn)確測(cè)量病人體溫的儀器嗎？于是伽利略開(kāi)始構(gòu)思使用這種新儀器的原理。 他想了很多方法，但一個(gè)接一個(gè)地否認(rèn)了。 一天，當(dāng)他冥想的時(shí)候，他看見(jiàn)一個(gè)孩子在玩玩具。 據(jù)說(shuō)這種玩具是古希臘人發(fā)明的。 它的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單:將一半的水裝入一個(gè)U型玻璃管中，彎管的一端用鉛球密封，另一端用玻璃球密封，這樣管中的空氣就不會(huì)逸出。 打球時(shí)，在鉛球下加熱時(shí)，U形管中的水會(huì)收縮。當(dāng)子彈下面的火源被移走，子彈冷卻后，水將上升到原來(lái)的位置。

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